часто звучат вопросы "Как сделать школу эффективной?"
Чего не хватает российской школе? Почему учеба детей и работа учителей превращается в каторгу? Какие реформы необходимы школе?
Этот блог посвящен вопросам создания новой формы взаимодействия между учениками, педагогами и родителями. Приглашаем Вас принять участие в обсуждении. Как Вы считаете, насколько реально подобная форма работы? Какие преимущества? Какие возможны сложности? В чем недостатки?
Поиск по этому блогу
воскресенье, 24 октября 2010 г.
понедельник, 3 мая 2010 г.
Основные направления работы классного руководителя
Все вокруг твердят "Дети стали другие, дети изменились!"। неизменной остается деятельность педагогов, в том числе и классного руководителя।
А может всё-таки изменяется?
Каким образом строить воспитательную работу в классе? Какими мы должны воспитать наших детей? Какие направления нужно включать в работу классного руководителя?
А может всё-таки изменяется?
Каким образом строить воспитательную работу в классе? Какими мы должны воспитать наших детей? Какие направления нужно включать в работу классного руководителя?
вторник, 16 февраля 2010 г.
Дистанционное обучение. Реально или нет?
Всё большую популярность в современной системе образования получает идея реализации дистанционных форм обучения.
А насколько реальна данная идея на практике? Как можно оценить эффективность и качество дистанционного образования?
Есть ли в Вашей практике примеры, когда дистанционные курсы приравнивались в школах к учебным и засчитывались учащимся? ( я не имею в виду частичное использование дистанционных форм при очном обучении)
А насколько реальна данная идея на практике? Как можно оценить эффективность и качество дистанционного образования?
Есть ли в Вашей практике примеры, когда дистанционные курсы приравнивались в школах к учебным и засчитывались учащимся? ( я не имею в виду частичное использование дистанционных форм при очном обучении)
пятница, 15 января 2010 г.
Новые формы организации работы семьи и школы с использованием сетевых сервисов
Предлагаю подумать о том, какие новые формы работы, взаимодействия семьи и школы можно было бы разработать и реализовать в современной школе с помощью сетевых сервисов.
вторник, 17 ноября 2009 г.
Учебная мотивация..... ученики против учителей...
В последнее время все участники образовательного процесса отмечают снижения интереса детей к учебе.
что по этому поводу говорят сами ученики на вопрос "Почему дети не хотят учиться?":
"Никто не говорит о том что мы не хотим учиться, возможно сам процесс обучение не интересен...некоторые учителя изначально не могут подать и себя и свой предмет правильно... =))"
Комментируем!!!!!!!
что по этому поводу говорят сами ученики на вопрос "Почему дети не хотят учиться?":
"Никто не говорит о том что мы не хотим учиться, возможно сам процесс обучение не интересен...некоторые учителя изначально не могут подать и себя и свой предмет правильно... =))"
Комментируем!!!!!!!
вторник, 13 октября 2009 г.
Школьный сайт - миф или реальность?
Сегодня школьный сайт создан практически у каждой школы. Об этом говорят и пишут. Но... 1. насколько реально работают школьные сайты?
2. школьный сайт - необходимость? Или можно обойтись без него?
3. если он есть, какие разделы он должен обязательно содержать?
4. кому и для чего нужен школьный сайт?
2. школьный сайт - необходимость? Или можно обойтись без него?
3. если он есть, какие разделы он должен обязательно содержать?
4. кому и для чего нужен школьный сайт?
среда, 9 сентября 2009 г.
Для чего нужен блог класса?
В настоящее время разрабатываются и апробируются различные формы работы с родителями. Актуальный вопрос современной школы: как привлечь родителей к сотрудничеству.
Одной из таких попыток создать партнерские отношения становится создание блога класса.
Насколько данный вариант востребован, какова его роль, в чем преимущество?
Одной из таких попыток создать партнерские отношения становится создание блога класса.
Насколько данный вариант востребован, какова его роль, в чем преимущество?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)