Уважаемые коллеги!
Предлагаю Вам посетить мой блог в открытом классе!
http://www.openclass.ru/blog/544
Интересно узнать Ваше мнение на тему: "Есть ли предел обучению?"
воскресенье, 29 марта 2009 г.
Родители и дети оценивают работу классного руководителя!
В школах вводится система рейтинговой оценки деятельности классного руководителя учащимися и родителями. Данный мониторинг предлагают проводить дважды в год. Таким образом будет составлен рейтинг классных руководителей глазами детей и родителей. От этого рейтинга будет зависеть и оплата классного руководства. Теперь родители и дети будут "учить работать классного руководителя" эффективнее...
среда, 25 февраля 2009 г.
Взрослые: шаг навстречу детям!
Зачастую происходит так, что дети мобильнее и быстрее осваивают новое. Приходится осознавать, что за советом и помощью нужно обращаться к детям. Как заставить себе признаться, что нужно учиться у детей?
понедельник, 23 февраля 2009 г.
понедельник, 24 ноября 2008 г.
УЧИМСЯ И УЧИМ!
Учимся у детей!
Ежедневно мы задумываемся о том, как проводят свободное время наши дети. И всё чаще, в связи с этими мыслями, возникает слово Интернет. Не секрет, что в наши дни всемирная сеть заменила живое общение. Дети не гуляют на улице, предпочитая просиживать часами за компьютером, компенсируя недостаток в общении. Конечно, общаясь виртуально чувствуешь себя более раскрепощенным, раскованным. Не так явно проявляются комплексы и страхи. Можно получить любую информацию, не выходя из дома. И что скрывать, в плане освоения сети Интернет, мы на самом деле далеко отстали от детей. И совершенно бессмысленно сотрясать воздух, размышляя о том, хорошо это, или плохо. Нужно предпринимать другие действия, попытки изменить ситуацию, контролировать ее. Вот и задумываешься о возможности разработки новых форм взаимодействия с детьми. Посудите сами. Силами школы вполне можно организовать и проводить обучающие занятия по работе в сети для родителей и педагогов, совместные занятия для родителей и детей. В таком случае в роли учителей могут выступать сами дети. Подобная смена ролей может быть весьма успешна и оправдана. Во-первых, это новая форма работы школы и семьи. Во-вторых, отношения между родителями и детьми найдут новую точку соприкосновения, общую тему, взаимодействие.
Хорошо продуманные, разработанные и подготовленные учебные курсы помогут и родителям освоится в современном мире, а значит, мы, взрослые, сможем по-другому посмотреть на увлечения наших детей, освободиться от собственных предрассудков и глупых страхов.
А для учащихся это будет хорошей возможностью самореализации, ощущения своей взрослости и полезности, реализация своих возможностей. Вот такой проект вполне реален в любом образовательном учреждении. Причем, он будет не на словах, а на деле. Пришло время, когда не стыдно признаваться в том, что мы можем учиться у своих детей! И это будет здорово! То же и для педагогов. Учитель обязан учиться у своих учеников!
Ежедневно мы задумываемся о том, как проводят свободное время наши дети. И всё чаще, в связи с этими мыслями, возникает слово Интернет. Не секрет, что в наши дни всемирная сеть заменила живое общение. Дети не гуляют на улице, предпочитая просиживать часами за компьютером, компенсируя недостаток в общении. Конечно, общаясь виртуально чувствуешь себя более раскрепощенным, раскованным. Не так явно проявляются комплексы и страхи. Можно получить любую информацию, не выходя из дома. И что скрывать, в плане освоения сети Интернет, мы на самом деле далеко отстали от детей. И совершенно бессмысленно сотрясать воздух, размышляя о том, хорошо это, или плохо. Нужно предпринимать другие действия, попытки изменить ситуацию, контролировать ее. Вот и задумываешься о возможности разработки новых форм взаимодействия с детьми. Посудите сами. Силами школы вполне можно организовать и проводить обучающие занятия по работе в сети для родителей и педагогов, совместные занятия для родителей и детей. В таком случае в роли учителей могут выступать сами дети. Подобная смена ролей может быть весьма успешна и оправдана. Во-первых, это новая форма работы школы и семьи. Во-вторых, отношения между родителями и детьми найдут новую точку соприкосновения, общую тему, взаимодействие.
Хорошо продуманные, разработанные и подготовленные учебные курсы помогут и родителям освоится в современном мире, а значит, мы, взрослые, сможем по-другому посмотреть на увлечения наших детей, освободиться от собственных предрассудков и глупых страхов.
А для учащихся это будет хорошей возможностью самореализации, ощущения своей взрослости и полезности, реализация своих возможностей. Вот такой проект вполне реален в любом образовательном учреждении. Причем, он будет не на словах, а на деле. Пришло время, когда не стыдно признаваться в том, что мы можем учиться у своих детей! И это будет здорово! То же и для педагогов. Учитель обязан учиться у своих учеников!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)